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Tutoria e Educação à Distância

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A Educação a Distância tem crescido relevantemente de acordo com o desenvolvimento da sociedade impulsionada pela evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). A busca por novos mercados de negócios viram na educação à distância uma oportunidade imensurável pela descoberta de novos perfis de estudantes que já não dispõe de tempo fixo e buscam por horários flexíveis para realizar seus estudos. Brandão (2007), afirma que a educação é o meio pelo qual o indivíduo atinge seu amadurecimento e seu desenvolvimento.
A Educação a distância (EaD) conta com o apoio das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) para desenvolver um papel social com dimensões vastas por permitir que pessoas com tempo escasso, limitações geográficas ou mesmo físicas possam ter acesso ao conhecimento científico. O conceito da educação à distância é amplo, um processo evolutivo que tem recebido diversas definições com seus respectivos enfoques, acompanhando o progresso das tecnologias de comunicação. Conforme Vitorino (2006) para adquirir as novas habilidades e competências, a educação está passando por um processo de transformação. As novas propostas da educação à distância utilizam uma multiplicidade de recursos pedagógicos diretamente relacionados à flexibilidade com o objetivo de facilitar a construção do conhecimento.
Diante dos novos paradigmas educacionais as inovações tecnológicas provocam transformações contínuas, acarretando mudanças e renovações nas modalidades de ensino e práticas pedagógicas. Os novos projetos de educação à distância têm sido introduzidos em nível institucional e governamental visando atender a certas necessidades. Segundo Moore e Kearsley (2010) essas necessidades inclui: Acesso crescente a oportunidades de aprendizado e treinamentos; proporcionar oportunidades para atualizar aptidões; melhorar a redução de custos dos recursos educacionais; apoiar a qualidade das estruturas educacionais existentes; melhorar a capacidade do sistema educacional; nivelar desigualdades entre grupos etários; direcionar campanhas educacionais para público-alvo específicos; proporcionar treinamento de emergência para grupos-alvo importantes; aumentar as aptidões para a educação em novas áreas de conhecimento; oferecer uma combinação de educação com o trabalho e vida familiar e agregar uma dimensão internacional à experiência educacional.
De acordo com Litwin (2001) a educação a distância permite muitas novas oportunidades de aprendizado para um grande número de pessoas.  Os programas de educação à distância caracterizam-se pela flexibilidade que propõem em relação à organização do estudo e à administração do tempo.
A evolução do conceito e características da Educação a Distância e seu redimensionamento em diferentes épocas é devido ao crescimento contínuo dos meios de comunicação e maiores possibilidades tecnológicas.  Conforme Neto (2008) “um caminho para inovação e de renovação educacional de que tanto precisamos em nosso país” e vem ocasionando diversas mudanças culturais na estrutura das escolas e instituições de ensino no Brasil.
A educação à distância cresce a cada dia, o números de cursos presenciais que migram para o ensino a distância só crescem. Muitas instituições deixam de oferecer seus cursos presencias para ofertá-los a distância em decorrência da competitividade acirrada. Além do custo baixo para o aluno e uma alta lucratividade para a IES a educação à distância só cresce, novas ferramentas digitais são desenvolvidas em decorrências da inovação tecnológica. É necessário um novo perfil de professor. Mediar o ensino a distância requer além de perfil conhecimento de práticas pedagógicas desafiadoras, capazes de transformar o aluno em um profissional qualificado. O curso tem esse desafio. Capacitar você,  para que tenhas competências para  transformar o aluno e este transformar o mundo.

Todos os profissionais que queiram trabalhar no ensino à distância como, professores, tutores, mediadoras, monitores, professores responsáveis, professores conteudistas. Enfim, profissionais que queiram se educadores.

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